Publicado en 12 October 2017

La historia de TDAH: Una línea de tiempo

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es un trastorno neurológico común más comúnmente diagnosticado en niños. De acuerdo con laCentros de Control y Prevención de Enfermedades, La edad promedio de diagnóstico es 7. Los niños tienen más del doble de probabilidades de ser diagnosticados con TDAH que las niñas. Los adultos pueden demostrar síntomas y se diagnostica también.

Originalmente fue llamado trastorno del impulso hipercinético. No fue hasta finales de 1960 que la Asociación Psiquiátrica Americana (APA) reconoció formalmente el TDAH como un trastorno mental. Más de una línea de tiempo del TDAH.

TDAH se menciona por primera vez en 1902. pediatra británico Sir George Aún describe “un defecto anormal de control moral en los niños.”Él encontró que algunos niños afectados no podían controlar su comportamiento la forma en que un niño típico, pero aún estaban inteligente.

La Administración de Alimentos y Fármacos de Estados Unidos (FDA) aprobó benzedrina como medicina en 1936. El Dr. Charles Bradley tropezó con algunos efectos secundarios inesperados de este medicamento el próximo año. el comportamiento y el rendimiento en la escuela jóvenes pacientes mejoraron cuando él lo dio a ellos.

Sin embargo, los contemporáneos de Bradley caso en gran parte de sus hallazgos. Los médicos e investigadores comenzaron a reconocer el beneficio de lo que Bradley había descubierto muchos años más tarde.

La APA publicó el primer “Manual de Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales” (DSM) en 1952. Este manual enumerado todos los trastornos mentales reconocidos. También incluyó causas conocidas, factores de riesgo y tratamientos para cada condición. Los médicos todavía utilizan una versión actualizada en la actualidad.

La APA no reconoció el TDAH en la primera edición. Un segundo DSM se publicó en 1968. Esta edición incluye trastorno hipercinético impulso por primera vez.

La FDA aprobó el psicoestimulante Ritalin (metilfenidato) en 1955. Se hizo más popular como un tratamiento del TDAH como el trastorno llegó a ser mejor comprendidos y diagnósticos aumentaron. La medicina todavía se utiliza para tratar el TDAH en la actualidad.

La APA publicó una tercera edición del DSM (DSM-III) en 1980. Se cambió el nombre de la enfermedad de trastorno hipercinético impulso para el trastorno por déficit de atención (ADD). Los científicos creen hiperactividad no era un síntoma común de la enfermedad. Este listado creó dos subtipos de TDA: ADD con hiperactividad, y ADD sin hiperactividad.

La APA publicó una versión revisada del DSM-III en 1987. Se han eliminado la distinción hiperactividad y cambiaron el nombre por el de trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). El APA combina los tres síntomas (falta de atención, la impulsividad y la hiperactividad) en un solo tipo y no identificó subtipos del trastorno.

La APA lanzó la cuarta edición del DSMen 2000. La cuarta edición estableció los tres subtipos de TDAH utilizado por profesionales de la salud hoy en día:

los casos de TDAH empezaron a subir de manera significativa en la década de 1990. Puede haber algunos factores detrás del aumento de los diagnósticos:

  • los médicos fueron capaces de diagnosticar el TDAH de manera más eficiente
  • más padres eran conscientes de TDAH y están reportando síntomas de sus hijos
  • más niños fueron en realidad el desarrollo TDAH

Cada vez más medicamentos para tratar el trastorno se dispuso como el número de casos de TDAH se levantó. Los medicamentos también se hicieron más eficaces en el tratamiento del TDAH. Muchos han beneficios para los pacientes que necesitan alivio de los síntomas durante períodos más largos de acción prolongada.

Los científicos están tratando de identificar las causas del TDAH, así como posibles tratamientos. Investigación apunta a una muy fuerte vínculo genético. Los niños que tienen padres o hermanos con el trastorno son más propensos a tener.

Actualmente, no es claro el papel que desempeñan los factores ambientales para determinar quién desarrolla el TDAH. Los investigadores están dedicados a encontrar la causa subyacente del trastorno. Están con el objetivo de hacer que los tratamientos más eficaces y para ayudar a encontrar curas.

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