Publicado en 14 July 2016

ADHD Rating Scale: ¿Qué es y Cómo entenderlo

Durante casi 50 años, las escalas de calificación de TDAH se han utilizado para ayudar a detectar, evaluar y controlar los síntomas del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en niños y adultos. Las escalas de evaluación se consideran esenciales para el diagnóstico de TDAH en los niños. Muchos tipos diferentes de escalas están disponibles. Idealmente, o una de las siguientes personas completará las formas:

  • tu niño
  • padres
  • cuidadores
  • maestros
  • médicos

Las escalas pueden ayudar:

  • al médico a hacer una evaluación o diagnóstico
  • monitorear usted o de su hijo el progreso
  • se ve el panorama más amplio sobre el comportamiento

Escamas no se dan:

  • un completo diagnóstico del TDAH
  • una perspectiva objetiva sobre el comportamiento
  • pruebas suficientes cuando se usa solo

Una escala de calificación típica tendrá de 18 a 90 preguntas sobre la frecuencia de las conductas relacionadas con el TDAH. Las preguntas se basan en la definición de TDAH proporcionada por el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-5). Algunos ejemplos de estos comportamientos incluyen:

  • tener dificultades para enfocar, organizar y prestar atención
  • tener dificultad para quedarse quieto
  • retorciéndose
  • inquietud
  • tener dificultad para ser paciente
  • siendo incapaz de esperar su turno
  • interrumpir a los demás
  • tener dificultad para seguir a través de las instrucciones o tareas

Comportamientos como se retuerce o falta de atención son comunes en los niños sanos, por lo que las escalas suelen preguntar acerca de los comportamientos de los últimos seis meses. Debido a que las escalas son subjetivos, es mejor tener más de una persona llenarlos. Recuerde que estas escalas de calificación de TDAH no son un diagnóstico oficial. Pero ayudan a los médicos proporcionan uno.

escalas de calificación de TDAH están disponibles para los niños, adolescentes y adultos. Los cuestionarios pueden tomar de 5 a 20 minutos para completar. Usted puede encontrar en línea de forma gratuita o vendidos por hasta a $ 140. Si bien cualquier persona puede llenar una escala de calificación, sólo su médico puede proporcionar un diagnóstico preciso del TDAH.

escalas de calificación de TDAH comunes para los niños incluyen el:

  • Child Behavior Checklist (CBCL), que es para niños de 6 a 18
  • Conners-Wells Adolescente de autoinforme de la escala, que es para los adolescentes
  • Swanson, Nolan y Pelham-IV Cuestionario (SNAP-IV), que es para niños de 6 a 18
  • Instituto Nacional de Calidad de Salud Infantil (NICHQ) Escala de Evaluación de Vanderbilt, que es para niños de 6 a 12
  • Conners Integral Escala de Calificación de la Conducta (CBRS) , que es para niños de 6 a 18

Algunas formas pueden separar preguntas basadas en el sexo. Los niños y niñas con TDAH tienden a mostrar diferentes comportamientos como ser hiper versus ser tímido, respectivamente.

Formas para adultos incluyen la:

  • TDAH en adultos de autoinforme de la Escala (ASRS v1.1)
  • TDAH en adultos Escala de Diagnóstico Clínico (ACDS) v1.2
  • Trastorno por déficit de atención con Brown Escala de Evaluación de Síntomas (Badds) para adultos
  • ADHD Rating Scale-IV (ADHD-RS-IV)

Las preguntas típicas y sistema de puntuación

Una pregunta puede sondear el grado de hablar en exceso o inquietud para medir la hiperactividad. Las preguntas relacionadas con la impulsividad pueden preguntar acerca de la interrupción. La calificación de estos comportamientos puede ayudar a medir la falta de atención, hiperactividad e impulsividad. Algunas escalas de calificación como la SNAP-IV también le preguntará acerca de su rendimiento escolar. En general, las pruebas están diseñadas para buscar una fuerte evidencia de comportamientos de TDAH.

Algunas preguntas de la encuesta incluirán calificación con qué frecuencia la persona:

  • evita las asignaciones o tiene dificultad para acabar los detalles de un proyecto
  • interrupciones
  • se distraiga con otras cosas o personas
  • tiene problemas para recordar citas u obligaciones

Para los niños, se calificará la frecuencia con que actúan sobre la marcha. Para los adultos, se calificará a qué grado de dificultad que tienen desenrollar o relajarse.

Más información sobre la evaluación de los síntomas del TDAH aquí »

La escala de calificación de adultos también puede incluir listas de comprobación, instrucciones y preguntas acerca de la historia clínica.

Las escalas de evaluación le pedirá que anotar comportamientos, por lo general en una escala de 0-3 puntos o 4. Por lo general, 0 significa no, y 3 o 4 significa muy a menudo y cuanto mayor sea la puntuación, más grave es el síntoma.

Cada prueba tiene una forma diferente de la suma de las puntuaciones para determinar la probabilidad de TDAH. Algunos dicen que necesita seis comportamientos contados para indicar el TDAH, mientras que otros le piden que sumar las puntuaciones. Siga leyendo para ver cómo algunas pruebas comunes a determinar sus resultados.

Para los niños, hay CBCL. Esta lista de comprobación de las pantallas de los problemas emocionales, de comportamiento y sociales. Cubre muchas condiciones de autismo a la depresión. losCentros para el control de enfermedades tiene una lista de verificación reducida para detectar signos o síntomas de TDAH.

Si alguien muestra seis o más síntomas de falta de atención o hiperactividad e impulsividad, pueden tener TDAH. Estos síntomas deben ser consideradas inapropiadas para la edad y han estado presentes durante más de seis meses. Si su hijo ha anotado 6 o más, llevar la lista a un médico. Asegúrese de tener otro padre de familia, maestro o cuidador llenar la lista de control también.

Los adultos tienen la ASRS v1.1 síntomas lista de verificación, que tiene 18 preguntas. La puntuación se basa en la frecuencia. Instrucciones piden que se tiene en cuenta el trabajo, la familia y otros entornos sociales al rellenar la encuesta.

Muchos profesionales de la salud utilizan la NICHQ Vanderbilt Escala de Evaluación de Diagnóstico Rating Scale para ayudar a diagnosticar el TDAH. La escala está destinado para niños de 6 a 12, pero la gente en otros grupos de edad se puede utilizar, si es aplicable. Diferentes formas están disponibles para los padres y profesores. Ambos formatos de pantalla para los síntomas de TDAH y falta de atención. La escala de valoración de los padres tiene una sección separada para los trastornos de conducta o comportamiento antisocial, mientras que la escala de evaluación docente tiene una sección extra en las dificultades de aprendizaje.

Tiene que haber seis comportamientos contados con una puntuación de 2 o 3 de las nueve preguntas de la falta de atención o hiperactividad para cumplir con los criterios del DSM-5 para el TDAH. Para las preguntas de desempeño, debe haber una puntuación de 4 de alto en dos preguntas, o una puntuación de 5 en una pregunta, para que los resultados indican TDAH.

Si está utilizando esta prueba para realizar un seguimiento de los síntomas, añadir todos los números de las respuestas y luego se divide por el número de respuestas. Compare los números de cada evaluación para supervisar la mejora.

El Conners CBRS es para la evaluación de niños de 6 a 18. Es especialmente formateados para ayudar a determinar si:

  • el estudiante califica para la inclusión o exclusión en la educación especial
  • el tratamiento o la intervención es efectiva
  • El TDAH es una preocupación
  • respuesta al tratamiento es positivo
  • qué tratamiento planes pueden funcionar mejor

formas separadas están disponibles para los padres, los maestros y el niño. La versión corta es de 25 preguntas y puede tomar 5 minutos a una hora en completarse. La versión larga se utiliza para la evaluación del TDAH y monitorear el progreso en el tiempo. Las puntuaciones superiores a 60 indican ADHD. Su médico también convertir esas puntuaciones en percentiles para la comparación.

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La escala de calificación de SNAP-IV contiene nueve preguntas con respecto a la falta de atención y nueve con respecto a la hiperactividad y la impulsividad. Para cada elemento, o comportamiento, que tenga en cuenta la frecuencia de nada a mucho. Estas respuestas se clasifican en una escala de 0 a 3. Una vez que se suman las puntuaciones de cada sección, se divide el número por 9 para determinar un promedio.

En la escala de Snap-IV, los profesores pueden calificar a un niño que puntuaciones por encima de 2,56 como falta de atención. Para los padres, la cifra es de 1,78 . Una puntuación de las preguntas hiperactividad e impulsividad del 1,78 para los profesores y 1,44 para los padres indica la necesidad de una mayor investigación para el TDAH.

TDAH puede durar por el resto de la vida de su hijo, aunque la mayoría de las personas informan que los síntomas mejoran a medida que envejecen. La condición es manejable, sin embargo. TDAH tratamientos utilizados consisten en uno o más de los siguientes:

  • medicación
  • educación
  • terapia
  • asesoramiento

Las personas con TDAH a menudo toman medicamentos estimulantes como Adderall o Ritalin para equilibrar las sustancias químicas en el cerebro. Su médico debe preguntar si tiene alguna condición del corazón o un historial familiar de enfermedades del corazón antes de prescribir cualquier medicamento. Pregúntele a su médico acerca de los posibles efectos secundarios.

Para los tratamientos no relacionados con las drogas, TDAH y Usted sugiere el desarrollo de un plan de gestión que:

  • incluye terapia conductual, educación, o entrenamiento
  • se basa en el individuo y sus necesidades
  • tiene objetivos y pueden ser monitoreados
  • involucra a la familia, amigos y profesionales de la salud

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Muchos profesionales de la salud utilizan escalas de calificación de TDAH para ayudar a formar un diagnóstico. Dado que las escalas de evaluación son subjetivos, lo mejor es tener personas de diferentes configuraciones como un maestro o un médico llene las pruebas también. Traer su escala de calificación a un profesional de la salud para un diagnóstico adecuado si los resultados indican la probabilidad de TDAH.

Etiquetas: TDAH, de desarrollo, Salud,