Publicado en 26 February 2018

Es por esto que no estaba equivocado al decir a mis hijos que tienen TDAH

La salud y la vida de bienestar toque de todos de manera diferente. Esta es la historia de una persona.

“Mamá, necesito decirte algo que pasó en la escuela hoy”, mi hija de tercer grado me dijo en la cena una noche. “Es realmente importante. ¿Podemos hablar en privado?”

“Por supuesto”, respondí, no está seguro de qué esperar.

Más tarde, entramos en mi habitación, cerró la puerta y se sentó en mi cama.

“Hoy en día, estábamos en el laboratorio de computación y tenía un examen de matemáticas cronometrada”, comenzó. “No podía responder a las preguntas. Me puse muy nervioso porque estábamos siendo cronometrado. Por lo tanto, me acerqué a la señora G y le dije que no podía hacer esto si yo estaba siendo cronometrado “.

Una sonrisa se extendió por mi cara. Con tan sólo 8 años de edad, que había defendido con éxito por sí misma, algo que incluso muchos adultos no son capaces de hacer.

“Quiero que sepan que no ser capaz de tomar una prueba cronometrada es parte de su TDAH”, le expliqué.

A pesar de que había sabido de ella por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) el diagnóstico de un año, yo no le dije acerca de los posibles síntomas que todavía no había experimentado. Para mí, era importante que ella no debe esperar que luchar con algo debido a un diagnóstico. Pero si lo hace, se debe entender por qué.

“¿Me gustaría hablar con su maestro acerca de esto?”, Pregunté.

“No”, respondió. “Me hice cargo de ella.”

“¿Estás seguro?”

“Si mamá. Lo manejé “.

¿Por qué les dije

Mi decisión de decirle a mis dos niños sobre su TDAH y otros diagnósticos, puede no ser popular. Pero les ha beneficiado desde que estaban en preescolar.

Mi hijo vive con ADHD y dispraxia , comúnmente conocida como dispraxia. Es un trastorno neurológico, y la mejor manera que he oído de describirlo es: Su cerebro toma la ruta escénica para proporcionar información a su cuerpo. Cómo dispraxia afecta a los niños varía, pero para mi hijo, que es su discurso, en general la fuerza oro-motora, la planificación motora fina, y las capacidades de escritura a mano que se ven afectados.

Cuando era apenas un bebé, no podía gatear. En cambio, se deslizó alrededor de su parte inferior. A través de los servicios de intervención temprana, un fisioterapeuta le enseñó a gatear, caminar, saltar, saltar - todas las cosas que la mayoría de los niños aprenden a hacer por su cuenta.

Y debido a que no estaba hablando en absoluto- no balbucea, no hay sonidos - luego vino la terapia del habla. Yo le había enseñado el lenguaje de signos para comunicarse bebé, y él lo recogió rápidamente. Alrededor de los 16 o 17 meses, dijo su primera palabra, “arriba”, basado en una canción de su terapeuta del habla le enseñó.

Cuando por fin empezó a hablar, él todavía era muy difícil de entender. Un feliz, niño tolerante, me pareció necesario para ayudarle a darse cuenta de que otros tenían grandes dificultades para entender lo que decía. Por lo tanto, he trabajado duro para eliminar cualquier frustración que tenía cuando se le preguntó a repetirse.

No quería rabietas para reemplazar la risa. Discutimos regularmente sus desafíos del habla, y por el tiempo que estuvo 2 años de edad, que había felizmente repetirse cuando se le preguntó, y también lo que apunte a la pantomima o lo que estaba tratando de decir.

Aproximadamente al mismo tiempo, mi hija, que es de 2 12 años mayor, fue diagnosticado como un buscador sensorial. Ella también tiene la desregulación emocional, que es la incapacidad para regular sus emociones. Ella comenzó a recibir tanto la terapia física y ocupacional para ayudar a hacer frente a un bajo tono muscular, así como un maestro itinerante de educación especial (SEIT) a su preescolar para que pudiera aprender a relacionarse adecuadamente con sus compañeros.

Mientras que sus compañeros podrían calmarse con actividades más tranquilas, como leer un libro, que había calmarse al girar en un círculo durante varios minutos, o por chocar contra los muebles, o pidiendo un abrazo extra-apretado.

Ella sabía que era diferente. Y mientras lo hacía con su hermano, le explique esas diferencias a ella. A los 3 años de edad, ella se dio cuenta de que ella era un buscador sensorial y necesaria para saltar en el sofá a sentirse mejor. Este entendimiento dio su poder. Mientras que ella era demasiado joven para controlar sus impulsos, su capacidad de expresar sus necesidades ayudó a reducir la ira de adultos equivalente a algunos de sus comportamientos.

Un poco de ayuda de Harry Potter

Mis hijos son ahora 9 y 6, y dos de ellos han recibido un diagnóstico de TDAH.

A medida que se han diagnosticado mis hijos, he compartido la noticia con ellos, porque creo que la comprensión de sus fortalezas y debilidades le ayudará a aceptar y abogar por sí mismos. Mientras tanto experimentar algo de ansiedad general relacionada con sus diagnósticos, esta elección ha demostrado ser un buen año para ellos.

Para mi hija, la comprensión de que su incapacidad para concentrarse en el aula, pobres habilidades de organización, y la dificultad con la regulación emocional no fueron su culpa - sino más bien una consecuencia de la forma en que funciona su cerebro - ha sido una tremenda inyección de confianza. A medida que aprende más sobre sí misma, se entiende que, si bien estas áreas pueden ser un desafío, no son imposibles. Ella simplemente tiene que trabajar más duro que los demás para su consecución.

Para mi hijo, que fue diagnosticado recientemente, el TDAH es más fácil de entender y aceptar, pero dispraxia era algo que tanto necesitaba para estudiar. Juntos, hemos investigado el desorden y discutimos lo que significa para él ahora y en el futuro.

Esto fue difícil para él al principio. Se sentía como un paria con este diagnóstico poco frecuente. Pero una vez que se enteró de que el mismo Harry Potter - El actor Daniel Radcliffe, la celebridad que más admira - también tiene dispraxia , su perspectiva cambió. Se reconoce que puede hacer cualquier cosa. Él simplemente tiene que trabajar más que otros en algunas áreas de su vida.

Tratar con las críticas

Mi decisión de ser abierto con mis hijos no siempre ha sido popular. He sido juzgado y criticado por otros.

El día en que terminé de escribir esto, asistí a una reunión de la escuela para escuchar actualizaciones acerca de los servicios basados ​​en la escuela de mi hijo recibe a causa de sus diagnósticos. La mujer a cargo del programa afirmó - más de una vez - que “sabe demasiado”.

También he tenido padres me dicen que no debería compartimentar mis hijos a una edad tan joven. Y un psicólogo infantil explicó que unir marcadores a mis hijos les hace centrarse en lo que está mal con ellos, en lugar de lo que es correcto.

Y también ha habido otros más sutiles, comentarios de otros padres, que me dicen que su hijo no es lo suficientemente grande para entender, o que no quieren que sepan que ellos son diferentes.

Siempre escucho a lo que cada persona tiene que decir, teniendo en sus opiniones, consejos y comentarios.

Pero mi propia experiencia me ha demostrado que la educación de mis hijos acerca de sus fortalezas y debilidades en realidad ha ayudado a eliminar el estigma que se incorporan a menudo a las etiquetas y los diagnósticos. Se les da poder para autogestor.

Como bien dijo GI Joe, “Saber es la mitad de la batalla.” Estoy de acuerdo, y también lo hacen mis hijos.


Gia Miller es un periodista independiente que vive en Nueva York. Ella escribe sobre la salud y el bienestar, noticias médicas, la paternidad, el divorcio y el estilo de vida en general. Su trabajo ha aparecido en publicaciones como pegar, Espacio de cabeza, Amigos, HealthDay, ESME, y mucho más. Seguirla en Twitter .

Etiquetas: TDAH, de desarrollo, Salud,